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微语言朱春娜ASU+GSV峰会讲话:发展“互联网+教育” 促进优质教育资源共享

2019-04-18 03:47:24| 发布:巫山在线| 查看: 99| 来源:重庆新闻网| 责编:admin

摘要: 美国当地时间4月8日上午,为期3天的第十届ASU+GSV全球教育科技峰会在美国加州圣地亚哥拉开了帷幕。该峰会由亚利桑...

美国当地时间4月8日上午,为期3天的第十届ASU+GSV全球教育科技峰会在美国加州圣地亚哥拉开了帷幕。该峰会由亚利桑那州立大学(ASU)与全球硅谷投资公司(GSV)联合主办,是目前全球规格最高的教育科技和教育创新盛会之一。

国际大咖头脑激荡 中国专场凝聚创新力量

今年适逢ASU+GSV峰会十周年,会议规模及与会嘉宾阵容空前,包括英国前首相托尼·布莱尔、美国前教育部长阿恩·邓肯、耶鲁大学情绪智力中心创始主任马克·布拉克特、星巴克总裁兼CEO凯文·约翰逊、扎克伯格-陈计划基金创始人普莉希拉·陈、网球大满贯冠军安德烈·阿加西在内的5000余名来自世界各地的政府官员、大学教授、商界领袖等各界人士齐聚一堂,共同探讨时下最热门的教育话题,?激发创意、科技、教育的交汇碰撞,畅想教育未来。

作为本次峰会的合办方和顶级战略合作伙伴,新东方率领中国代表团参与多个会议环节,作为中国中外双师领域的企业代表,微语言创始人兼CEO朱春娜受邀出席这场全美乃至全世界最高规格之一的教育科技盛会,并在圆桌论坛中分享了中国英语学习发展历程。

美国当地时间4月9日上午,新东方创始人兼董事长俞敏洪先生受邀在第十届ASU+GSV教育科技峰会主会场发表演讲,与众多中国教育企业、教育专家一起,从中国视角展现对教育未来的探索与展望,在国际舞台上发出中国教育的最强音。

“when we are talking about education, what are we talking about?”现场,俞敏洪从教育的定义出发,通过讲述自己从少年到大学受教育的过程,以及在北大任教和创办新东方的经历,阐释了家庭教育、学校教育等不同阶段的教育如何成就了今天的自己,自己又如何理解教育真正的目标和意义。在他看来,好的教育的标准是世界共通的。

此外,俞敏洪认为,像新东方这样的教育机构,必须有为国家和社会服务的能力。当下新东方发展的任务不仅是培养学生独立思考的能力,良好的个性,扎实的知识和创造力。更重要的是赋予学生终身学习、全球视野、独立人格和社会责任方面的能力,探索和开展“全人教育”。而未来,新东方希望能够成为中国和世界优秀教育内容、系统和学习平台的集成者,提供从学前教育到终身教育的高科技产品,并不断推动中国教育的均衡发展。

俞敏洪还提出了自己未来要关注和实现的四个目标,一是为中国儿童的“全人教育”和全面发展做出贡献;二是在家庭教育方面多做些工作;三是为科技与教育的结合做出贡献;四是更多帮助农村儿童获得更好的教育。他透露,今年计划到贫困地区的一所农村高中担任名誉校长,将注入新东方最优质的教育资源,开启一段助力教育均衡的“试验”。

中国教育新势力走向世界 共话中国英语教育发展历程

对中国人来讲,英语学习是一个很有时代感又常谈常新的话题,尤其当下在科技的加持下,英语学习与过去相比已发生翻天覆地的变化。4月9日,新东方创始人兼董事长俞敏洪、北京外国语大学教授张连仲、新东方国际合作部总监陈庄、微语言创始人兼CEO朱春娜、KaDa故事CEO谢琳斐在“CHINA?POP?UP”中国专场展开跨越代际的对话,一起回顾“中国的英语学习的发展历程”。

张连仲教授表示:中国改革开放的几十年,在跟世界接触的过程中,英语起到了重要作用,因此我们应该认识到学习英语的意义,超越英语学习本身。通过英语学习,我们的下一代可以更好地认知世界,提升自信心,获取跟世界互动的能力和方式,塑造自己的性格品格,在此基础上,让更多的孩子有机会获取英语学习的机会,也是我们教育工作者的使命。

并为与会嘉宾指出了信息时代下中国的外语学习有哪些改变与未变——在中国现在的背景下更加开放,英语学习被定位为一种开放的有力工具和全人发展的工具。张连仲教授从三个维度阐述了外语学习的改变,教育理念发生了变化,比如课程标准,提出了立德树人的教育核心素养的培养;测试体系,也发生了深刻的变化,与之配套的教材也发生了根本的形态变化。而未变的是学校的环境,课堂的环境,教师主导的教学环境,仍然是一个基本的传统模式。其中,教师的理念和教师的认知,也就是习惯的教学方法,仍维持一个常量。

最后,张连仲教授也对中国现代外语教育发展进行了展望,他说道:中国上百万的教师队伍,在传统教学的基础上的语言学习习惯和语言教学的行为的形成,对于信息时代,语言学习和人的真实沟通产生巨大的差距。这个差距在短时间内难以弥合。张连仲教授认为想要解决这个问题可以通过现代信息技术,网络支持的现代信息技术将极大地改变教育生态,通过创设有利语言学习、语言应用的真实的场景。让学生有机会能够通过跟外国人的有效交流,迅速获取外语学习和外语应用的经验、体验、情感和自信心。

随后,微语言创始人兼CEO朱春娜女士发表了讲话,她表示:微语言致力架起一个桥梁,让原来不可能实现的课堂教学真实交流的流程,实现突破性改变,成为学以致用,学了就能用,使真实的交流成为可能。微语言的教学模式是通过高科技的网络直播平台,把全世界最好的外语教师和外语教学方法,引入到我们中国的课堂当中,这将对中国的学生的学习和外语教学产生巨大影响。

为响应国家对于“教育公平”的号召,微语言自2015年成立在线外教双师项目以来,一直致力于促进教育资源平等,推动英语口语教育在全国普及化,发展“互联网+教育”,促进优质教育资源共享。将最好的师资、课程内容、先进的教育理念,通过在线直播互动技术,为学生带来纯正的口语课程,从很大程度上为学校解决了中教老师的压力,也让学生们能接收到高质量的英语教育。微语言通过互联网,全世界范围内找到有外语教育资质、有国际教育经验、善于合作的英语为母语的班课外教老师,经过培训,让他们了解中国外语教育特点和需求,深度与中教老师合作,优势互补、合作教学,为学生们提供亲切、现实、鲜活的语言实践机会。

微语言力邀国内外顶尖的教育专家带领专业的教研团队,设计基于政策、基于课标、基于教材,基于学校教学实际的整体解决方案。不断跟进和提升教学模式和课程内容,进一步优化外教师资,提供更高质量、更为多元、更懂中国孩子的外教。践行着“让中国孩子拥有全球外教,自信开口说英语”的愿景,使教育公平能够在新时代的新要求下得到更好的实现。让每个中国孩子都能享受到高质量的在线外教互动口语课程,从而让教育真正做到“发展更加公平更有质量的教育”。

(圆桌论坛现场)

未来,相信在中国教育专家以及新东方、微语言等中国教育企业的共同努力下,中国教育将成为激活全球教育的源动力,成为全球教育不可忽视的重要力量,中国的科技教育与创新教育也将成为全球教育领域关注的焦点。以新东方、微语言为代表的中国教育企业在ASU+GSV峰会上与国际教育界大咖同台论道,代表着中国教育正在获得世界认可,也意味着中国将在未来全球教育产业中发挥更加重要的作用。

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