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[开州区教育纪实]巫山镇中心小学明老师的爱生故事

2019-04-17 08:45:07| 发布:佚名| 查看: 175| 来源:重庆新闻网| 责编:admin

摘要: 巫山镇中心小学教师明红,是一名从教不到三年的特岗教师。在此次全区“好老师讲好故事”比赛中,她将自己与学...

明红在上课

明红为学生辅导作业

明红和高志寒做游戏

本报记者 张媛 文/图

巫山镇中心小学教师明红,是一名从教不到三年的特岗教师。在此次全区“好老师讲好故事”比赛中,她将自己与学生的故事向大家倾心讲述,得到了评委和在场观众的一致好评,在获得比赛冠军的同时,还成功入围全市决赛,并获得第二名的好成绩。近日,记者走进巫山镇中心小学,探访冠军背后的故事。 

用情温暖残疾孩子 

见到明红时,她正在寝室备课。从去年开始,区教委针对残疾无法到校就读的适龄学生,开展了送教上门行动。明红作为送教教师,结识到一名特殊的残疾孩子高志寒。孩子今年已经七岁,但由于身患多重残疾,她的认知还停留在幼儿阶段。一年多以来,明红对她更多的是情感陪伴,再逐渐让她掌握一些生活技能和简单知识。 

高志寒的家在大山深处,每次到她家送教,明红都要走上一个多小时的山路。虽然道路崎岖难行,但明红始终坚持按时到高志寒家中,陪伴孩子半天。“我希望通过自己的努力,让所有孩子都能在蓝天下成长。”明红一边气喘吁吁地往高志寒家赶,一边说道。 

得知老师又要过来,高志寒早早地站在路口守候着。这次学习的是数字的辨别,在明红一遍遍耐心细致的教导下,高志寒勉强能够独立对数字进行辨认,这已经让明红欣喜不已。从最开始孩子对知识一无所知,到现在孩子学会了鼓掌、拥抱,懂得了辨认颜色、数字,掌握了基本的生活技能,高志寒的爷爷奶奶对明红满是感激。奶奶杨德翠说:“我们教她她不听,老师说的她就听,那天老师上来教她洗手洗脸,现在我们把水舀起来,她就能自己洗了。” 

用爱呵护每个学生 

“第一次接触高志寒时,她还什么都不会,既然她是我帮扶的孩子,那我就要尽我最大的努力去帮助她,针对她的特殊情况,我制定了一些特殊的办法,现在她已经学会了简单的生活自理能力和一些简单的知识点,让我感到这一年多的时间的付出没有白费。”明红说道。 

高志寒的成长进步离不开明红的悉心教导,明红也因此真切地体会到,作为教师的那种幸福和自豪。在明红所教的班里,明红多次向学生们讲述她与高志寒的故事,并在黑板报上写下一个大大的“爱”字。 

送教上门对明红来说感触很大。明红说:“作为老师我觉得课堂不仅仅局限于三尺讲台之上,我们应该把爱扩大到需要的地方,比如那些特殊的孩子。我希望通过我的努力,我的教育方式,让我所教班级的学生心中有爱的种子,并且在他们的学习或生活当中,能够得以体现。” 

班里孩子情绪有问题,明红总是第一时间和学生进行沟通;有孩子学习上遇到困难,她总是利用休息时间为学生们辅导;有孩子生活上需要帮助,她也会义不容辞地帮忙解决。她的一言一行,不仅得到了学生的认可,更在同事间传为佳话。 

巫山镇中心小学学生蒋阳说:“在学习和生活中,明老师都非常关心我们,她就像我们的好朋友,好姐妹一样。” 

巫山镇中心小学教师廖祥莲说:“明红老师确实对她的学生付出特别多,我们平常都休息了,她还在默默为学生付出,为他们辅导功课等。 

“唯有将爱置于心间,付诸行动,才能收获幸福和快乐。”这是明红经常挂在嘴边的一句话。她用实际行动,践行着“爱”的教育,用自己的全部精力,投入到山区的教育事业中,默默耕耘,静待花开。 

巫山镇中心小学校长李秀斌告诉记者,巫山镇中心小学的文化理念就是爱学校、爱家、爱人、爱己,明红老师用自己的行动,诠释了学校文化理念,学校也希望所有的老师都像明红一样,爱自己的工作,爱教育事业,为山区教育贡献自己的一份力量。

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